راهکارهای کتابخوان شدن یک نوجوان
تاریخ انتشار: ۲۹ آبان ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۲۹۷۲۳
روانشناس گفت: برای کتابخوان شدن یک نوجوان، کتابخوانی باید در یک خانواده جایگاه مهمی داشته باشد و افراد در نشستهای خانوادگی درمورد کتاب صحبت کنند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سیما فردوسی، روانشناس، بیستونهم مهر ماه در استودیوی سلام تهران درباره ایجاد علاقه برای نوجوانان توسط والدین توضیح داد: نوجوانان باید الگو داشته باشند و در صورت نداشتن الگو در کسب هویت دچار مشکل میشوند؛ ما باید برای ایجاد یک ویژگی شخصیتی در نوجوان به این مسئله دقت کنیم که آیا فضای این کار در محیط خانه فراهم است؟
آیا والدین نوجوان در خانه کتاب میخوانند؟ آیا کسی در خانه به دیگری کتاب کادو میدهد؟ اقدامات این چنینی یا حتی نقد و بررسی کتاب در خانه میتواند تاثیر بسیار مثبتی روی نوجوان بگذارد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی ادامه داد: در صورت آماده نبودن فضا برای کتابخوانی، نوجوان انگیزهای برای این کار پیدا نمیکند. برای کتابخوان شدن یک نوجوان، کتابخوانی باید در یک خانواده جایگاه مهمی داشته باشد و افراد در نشستهای خانوادگی درمورد کتاب صحبت کنند. والدین همچنین باید دقت کنند که آیا کودک در فصل مدرسه فرصت خواندن کتاب غیر درسی دارد یا اینطور نیست. تشویق نوجوانان به خواندن کتابهای غیر درسی میتواند باعث شود نوجوان فقط کتب غیردرسی بخواند.
این روانشناس درباره تمایل برخی نوجوانان به خواندن کتابهای غیر درسی به جای کتب تحصیلی توضیح داد: زمانی که درسها سخت باشد یا تحصیل برای نوجوان دشوار است به سمت کتابهای غیردرسی فرار میکند. دانش آموزان اگر مطالب درسی را خوب یاد بگیرند مشکلی ندارند، اما زمانی که اینطور نیست یک دانش آموز ممکن است بخوابد و دیگری ممکن است به نوعی دیگر از درس فرار کند.
معلمان میتوانند با شیرین کردن دروس برای کودکان و نوجوانان، آنها را به درس علاقهمند کنند. از طرف دیگر دوستان روی نوجوانان بسیار تاثیر میگذارند و ممکن است علاقه کودک به یک کتاب به این دلیل باشد.
فردوسی ادامه داد: متاسفانه خانوادهها معمولا فقط به کودکان تذکر میدهند، اما علت اصلی فرار نوجوان از درس میتواند عدم اشراف کامل او به دروس باشد. برای درک بهتر خوب است تا والدین به مدارس مراجعه کنند و با معلمان صحبت داشته باشند.
این روانشناس درباره آسیبشناسی توضیح داد: ما باید با کمک گرفتن از مشاوران مدرسه و مسئولان آن محل آسیب شناسی لازم برای نوجوانمان را انجام دهیم. نحوه برخورد با فرزندان بسیار اهمیت دارد، در نتیجه بهتر است که والدین بدانند چگونه با فرزند خود ارتباط بگیرند تا نوجوان احساس کمبود و خودکمبینی پیدا نکند.
وی درباره علاقهمند کردن فرزندان به کتابخوانی توسط والدینی که خود کتاب نمیخوانند گفت: این والدین باید ابتدا کمی خود را تغییر دهند و از خود شروع کنند؛ اگر کتاب برای این افراد دشوار است میتوانند صرفا روزنامه مطالعه کنند تا کودک روند مطالعه کردن را ببیند. اگر نمیتوانند چنین روندی را پیش ببرند بهتر است از مدارس کمک بگیرند تا در این مسیر کمکشان کنند.
کانال عصر ایران در تلگراممنبع: عصر ایران
کلیدواژه: کتابخوان روانشناس کتاب خوانی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۲۹۷۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
شمهای از بیکفایتی پهلوی
کتاب «ممل تهرونی» که از سوی نشر جمال منتشر شده، سری به دوران حکومت پهلوی میزند و نوجوان امروز را با بخشی از تاریخ کشور در آن دوران آشنا میکند. - اخبار فرهنگی -
به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، کتاب «ممل تهرونی» از جمله آثار نشر جمال در حوزه ادبیات انقلاب برای گروه سنی کودک و نوجوان است. این اثر که به قلم سیدسعید هاشمی نوشته شده، تلاش دارد با بیان خاطراتی از دهه 60، پیوندی میان نوجوان امروز با ماجراهای سالهای حکومت پهلوی برقرار کند. در معرفی این اثر آمده است: داستان کتاب «ممل تهرونی» دربارهٔ پسری به نام ممل است که در دههٔ 60 روایت میشود. در این کتاب نوجوانان با اتفاقاتی که کودکان و نوجوانان در آن دهه با آنها مواجه میشدند و خاطراتی که پدر و مادرشان در آن دوره داشتند، آشنا میشوند.
فاطمه شهروش، فعال حوزه کتاب، در یادداشتی که به معرفی این کتاب پرداخته و برای انتشار در دسترس تسنیم قرار گرفته، نوشته است:
ممل یک پسربچه هفتهشت ساله است. پدر ممل اعتقاد دارد تابستانها وقت بچه در تهران تلف میشود. برای همین او را میفرستد قم پیش پدربزرگ و مادربزرگش. پدربزرگ ممل حجرهدار است و هر روز ممل را با خودش میبرد بازار؛ اما هنوز چند روزی از اقامت ممل در قم نگذشته که اتفاقات عجیب و غریبی در کوچهپسکوچههای محل رخ میدهد. سروکله غریبهای در شهر پیدا شده که میرود سراغ دختربچهها و زنها. طلاهایشان را میدزد و اگر مقاومت کنند بهشان آسیب میزند. تلاش مادربزرگ و پدربزرگ ممل برای دور نگه داشتن ممل از مهلکه بیفایده است.
ممل همه چیز را فهمیده و از اینکه به تنهایی به کوچه و خیابان برود، میترسد. از طرفی صدای مردم شهر به گوش پاسبانها و کلانتری نمیرسد. وقتی ریشسفیدها همراه آقابزرگ، پدربزرگ ممل، به کلانتری میروند تا از این اوضاع شکایت کنند، ستوان اینطور جوابشان را میدهد: «اگه امنیت ندارن، نذارید بیان توی کوچه. مقصر خود شما هستید. ما داریم تمام تلاش خودمون رو میکنیم. الان هم بیکار نیستیم. اعلیحضرت تازه به کشور برگشتند و ما میخواهیم یک جشن در شهر قم برگزار کنیم... حالا که خدا رو شکر خیانت مصدق و کاشانی برملا شد و اعلیحضرت به کشور برگشتن، به جای تشکر و قدردانی، اومدید لیچار میگید؟»
چرا نوجوان ایرانی هریپاتر میخواند، اما کتاب ایرانی نه؟ممل عکس محمدرضا شاه و و تیمسار زاهدی را در اتاق ستوان میبیند و بو میبرد که قضیه قرار نیست به این سادگیها حل شود. به این ترتیب نویسنده از دید ممل به گوشهای مبارزات مردم با رژیم حاکم و تلاشهایشان برای گرفتن حق اشاره میکند.
از آنجا که داستان در شهر قم دنبال میشود، مخاطب با شخصیتهای مذهبی و سیاسی آن دوره نظیر آقانجفی و آیتالله بروجردی نیز آشنا میشود. از محلههای قم نظیر چهارمردان و باجک نیز بارها در کتاب اشاره شده که آن را برای خوانندگان این شهر خواندنیتر و جذابتر میکند.
حرفهای درگوشی مردم کوچهوبازار و نوع برخوردشان با مأموران حکومتی به گونهای در کتاب بیان شده است که مخاطب را به خوبی با شرایط سیاسی و اقتصادی و اجتماعی آن زمان آشنا کرده تا به طور غیرمستقیم به بیکفایتی حاکمان این برهه تاریخی پی ببرند.
ممل تهرونی یک رمان 159 صفحهای است که پسربچههای بزرگتر از 9 سال از خواندنش لذت خواهند برد و به راحتی میتوانند خودشان را جای شخصیت قهرمان داستان بگذارند. آنها باید با دقت داستان را بخوانند تا بتوانند حدس بزنند، کدام یک از شخصیتهای کتاب مظنون اصلی است و همه آتشها از زیر سر او بلند میشود.
انتهای پیام/